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彩虹号 作者:改来改去
，原来是小雨过后，在凉爽的林间想起了一句宋词，加上寓中落单的饮酒，便想写上几句心情短语，竟凑成了一篇杂文。后经努力回想，那一句宋词便是辛弃疾的“少年不识愁滋味”，果然青春易老，人无年少矣！）
☆、素质教育
关于素质教育，我想先说几次见闻。
那一年，我正读高一。有一次课上，化学老师说了一件很不起眼的小事。他说县里请了一位日本专家下到农田实验基地指导工作，因为当时水田周围没有垃圾桶，这位外国专家便悄悄将自己擦汗后的纸巾装进了裤袋。就是这样一件小事，作为见证人的老师，在课上发出了非常佩服的感叹。我当时听了，虽然没怎么在意，但却一直铭记于今。后来，我又在网上看到视频，是关于日本公民会不会乱扔垃圾的调查，被调查者都是随身携带没扔掉的垃圾，或是一个废弃塑料袋，或是一些吃剩的果皮，等等之类，有的放在包里，有的装在口袋，绝不乱丢，等找到垃圾桶或带回家里面后，再一一分类扔掉，文明的意识很高。
还有一件事，听说灾难中的日本人，基本不会发生哄抢物资的现象，一切都非常有序。
第三件事，就是日本的小学生在过马路后，会向让道的车主集体鞠躬感谢，非常的有礼貌。
以上事，我虽未亲眼所见，但自愿信其真，毕竟对方无有故意作假之动机。
如此“恐怖”之教育，不论是天赋异禀，还是后天形成，给人的震撼都是史无前例的，这就是国民素质的力量，可望而不可及。
此三事，近可追十年，远亦只几十年，缘何对方时时进步，我方却背道而驰，为名为利不为公，灭天灭地不灭欲，己之小孩是人，他之小儿是奴；天下已定，国人之心，自以为资财之富，受用无尽，子孙乐享私欲之根源也，在位者不求江山永固，但保家业长存！
再观当下之社稷，国人之素质教育，置论小学之面试？何其癫狂：
天文地理，势必一一精通，琴棋书画，样样都会操作，自然科学，涉猎点点篇篇，奥数积分，玩弄股掌之间；除此之外，为人父母，彻夜通宵排队报名跑断腿，尚且不如后门金钱推鬼，煞费苦心，端的为何？归根结底，为一教育资源矣！
素质教育之差距，永远都不会消失，缩小还是扩大，关键在于庙堂者之心，其心正，有距必短，其心不正，长距愈长。
时至今日，圣人常说教育要从娃娃抓起，可谁能改变什么，谁又不能改变什么，真正关心国家命运之人，真正思考国家大事之人，是天天将稳控房价挂在嘴边的丑陋演员，还是声声都在讲为民服务的大堂戏子，不需言明，自有公论。前途在哪里，出路在哪里，我不知道，不但可以不说话，而且还要保持沉默，或者仅仅作为一名观众才是人生最适宜的选择，即使以后别人也会成为我的观众。
呜呼！
哀哉国人之教育，痛哉钱学森之问！
怨忿已生，短长或百余年，未来攻守之势如何，且由仁义定之！
素质教育，国人无暇自思，而我思之；我虽思之而无能改之，亦使来者而复我之思也！
☆、我x疯狗
他好像条狗啊！
——大话西游
不知为什么，我总有一种感觉。那就是自己特别像一条狗，而且是疯癫了的狗，尽管狗始终不知道自己在捍卫着什么。也许只有这个“什么”才能告诉我产生这种感觉的答案，为了拟人化，或方便理解，我暂时先把这个“什么”叫做x或未知者。
x是我的主人，可以随时随地任意的指唤我，虐待我，讨好我，毫无规律可循。终于有一天，我发起了自己的无声抗议，不再说话，保持沉默。于是我又成了一条不会喊叫的疯狗。
即使我岁月无歌，哑口不言，但那条长长的锁链依然套在疯狗的脖颈上，有一头紧紧握在x的手上，而x另一只手拿着的东西，模糊之中疯狗看到的是一把黑色雨伞，只有透亮的伞布伞尖，没有光滑的伞骨伞头，它遮住了我和疯狗。
不一时，太阳下山了，夜色开始降临，时辰越来越晚。我右手撑着一把伞，左手牵着一条狗，跟着伸手永远无法触及的那走在前边的黑无常死神。就这样，x和疯狗一直往前不停的走着，从黄昏里走来，又在月光下走去，脚下的路好像从未变过，来来回回都是原点。
没有任何的声音，没有任何的名字。我叫未知者，我身后跟着一个人，一条狗，而作为前方向导的我，则穿着一身白色西服，打着白色领带，当然还有那一双白色皮鞋，正在引领那把黑伞走向幽冥。
其实，我不认识这条疯狗，它不是我的跟班，因为它鸟都不鸟我一眼。一路上，我问了好多问题，没有任何声音回话，直到骑着黑伞飞越了光明，来到轮回六道门前。
“我的狗，狗，狗，狗，狗，狗……”
白色死神终于说话了，回声不停的潆绕，好像小船在水中轻轻荡漾，吹来了凉爽的清风，话是对我说的。
疯狗也听到了，但x不能说话，不能辜负我的抗议，尽管白神是x的主人。
……
一觉醒后，我闭着眼睛，对着镜子，右手不停的来回抽动牙刷，脑海里还在回放着昨夜的梦境，陷入了无尽的思考：
我是疯狗？我是x？
疯狗是我？疯狗是x？
x是疯狗？x是我？
☆、丑人无爱
子说，人丑
恋耽美
，原来是小雨过后，在凉爽的林间想起了一句宋词，加上寓中落单的饮酒，便想写上几句心情短语，竟凑成了一篇杂文。后经努力回想，那一句宋词便是辛弃疾的“少年不识愁滋味”，果然青春易老，人无年少矣！）
☆、素质教育
关于素质教育，我想先说几次见闻。
那一年，我正读高一。有一次课上，化学老师说了一件很不起眼的小事。他说县里请了一位日本专家下到农田实验基地指导工作，因为当时水田周围没有垃圾桶，这位外国专家便悄悄将自己擦汗后的纸巾装进了裤袋。就是这样一件小事，作为见证人的老师，在课上发出了非常佩服的感叹。我当时听了，虽然没怎么在意，但却一直铭记于今。后来，我又在网上看到视频，是关于日本公民会不会乱扔垃圾的调查，被调查者都是随身携带没扔掉的垃圾，或是一个废弃塑料袋，或是一些吃剩的果皮，等等之类，有的放在包里，有的装在口袋，绝不乱丢，等找到垃圾桶或带回家里面后，再一一分类扔掉，文明的意识很高。
还有一件事，听说灾难中的日本人，基本不会发生哄抢物资的现象，一切都非常有序。
第三件事，就是日本的小学生在过马路后，会向让道的车主集体鞠躬感谢，非常的有礼貌。
以上事，我虽未亲眼所见，但自愿信其真，毕竟对方无有故意作假之动机。
如此“恐怖”之教育，不论是天赋异禀，还是后天形成，给人的震撼都是史无前例的，这就是国民素质的力量，可望而不可及。
此三事，近可追十年，远亦只几十年，缘何对方时时进步，我方却背道而驰，为名为利不为公，灭天灭地不灭欲，己之小孩是人，他之小儿是奴；天下已定，国人之心，自以为资财之富，受用无尽，子孙乐享私欲之根源也，在位者不求江山永固，但保家业长存！
再观当下之社稷，国人之素质教育，置论小学之面试？何其癫狂：
天文地理，势必一一精通，琴棋书画，样样都会操作，自然科学，涉猎点点篇篇，奥数积分，玩弄股掌之间；除此之外，为人父母，彻夜通宵排队报名跑断腿，尚且不如后门金钱推鬼，煞费苦心，端的为何？归根结底，为一教育资源矣！
素质教育之差距，永远都不会消失，缩小还是扩大，关键在于庙堂者之心，其心正，有距必短，其心不正，长距愈长。
时至今日，圣人常说教育要从娃娃抓起，可谁能改变什么，谁又不能改变什么，真正关心国家命运之人，真正思考国家大事之人，是天天将稳控房价挂在嘴边的丑陋演员，还是声声都在讲为民服务的大堂戏子，不需言明，自有公论。前途在哪里，出路在哪里，我不知道，不但可以不说话，而且还要保持沉默，或者仅仅作为一名观众才是人生最适宜的选择，即使以后别人也会成为我的观众。
呜呼！
哀哉国人之教育，痛哉钱学森之问！
怨忿已生，短长或百余年，未来攻守之势如何，且由仁义定之！
素质教育，国人无暇自思，而我思之；我虽思之而无能改之，亦使来者而复我之思也！
☆、我x疯狗
他好像条狗啊！
——大话西游
不知为什么，我总有一种感觉。那就是自己特别像一条狗，而且是疯癫了的狗，尽管狗始终不知道自己在捍卫着什么。也许只有这个“什么”才能告诉我产生这种感觉的答案，为了拟人化，或方便理解，我暂时先把这个“什么”叫做x或未知者。
x是我的主人，可以随时随地任意的指唤我，虐待我，讨好我，毫无规律可循。终于有一天，我发起了自己的无声抗议，不再说话，保持沉默。于是我又成了一条不会喊叫的疯狗。
即使我岁月无歌，哑口不言，但那条长长的锁链依然套在疯狗的脖颈上，有一头紧紧握在x的手上，而x另一只手拿着的东西，模糊之中疯狗看到的是一把黑色雨伞，只有透亮的伞布伞尖，没有光滑的伞骨伞头，它遮住了我和疯狗。
不一时，太阳下山了，夜色开始降临，时辰越来越晚。我右手撑着一把伞，左手牵着一条狗，跟着伸手永远无法触及的那走在前边的黑无常死神。就这样，x和疯狗一直往前不停的走着，从黄昏里走来，又在月光下走去，脚下的路好像从未变过，来来回回都是原点。
没有任何的声音，没有任何的名字。我叫未知者，我身后跟着一个人，一条狗，而作为前方向导的我，则穿着一身白色西服，打着白色领带，当然还有那一双白色皮鞋，正在引领那把黑伞走向幽冥。
其实，我不认识这条疯狗，它不是我的跟班，因为它鸟都不鸟我一眼。一路上，我问了好多问题，没有任何声音回话，直到骑着黑伞飞越了光明，来到轮回六道门前。
“我的狗，狗，狗，狗，狗，狗……”
白色死神终于说话了，回声不停的潆绕，好像小船在水中轻轻荡漾，吹来了凉爽的清风，话是对我说的。
疯狗也听到了，但x不能说话，不能辜负我的抗议，尽管白神是x的主人。
……
一觉醒后，我闭着眼睛，对着镜子，右手不停的来回抽动牙刷，脑海里还在回放着昨夜的梦境，陷入了无尽的思考：
我是疯狗？我是x？
疯狗是我？疯狗是x？
x是疯狗？x是我？
☆、丑人无爱
子说，人丑
恋耽美
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