>我在古代年入三十万——幻燕(50)
推荐阅读：坏毒、《玉壶传》【bg】【古言】【骨科】【结局不定】、危恋、魔君与魔后的婚后生活、［快穿］给攻略对象生娃高H、临时夫妻(nph)、记忆之场、两情相厌（伪骨科，狗血文）、奉君天上客（短篇合集）、无限流之夜晚来敲门（np）、
怎么了这是。花强赶紧和自家爹过去看。
当家的，我刚才拿盐的时候，不小心把盐洒了一大半到灰里，哎呀，这可怎么办啊，这些盐可是值不少钱啊。花强娘痛心疾首地看着一地灰，心里辣疼得不行。
盐虽然说不上多昂贵，但是对于他们这些没什么大收入，每年连饭都吃不饱的人家来说，这些盐也算是一笔不小的钱了，此时一大捧的盐都洒进了草木灰里，好不容易救回了一些，但是已经沾上了灰，剩下的还有更多的几乎已经和草木灰融合在一堆了。
花母心疼地拿了一个小盆把所有的灰都捧到盆里，明知没有办法，但是又舍不得把这些盐给扔了，但是也没什么补救的方法。
她心疼地看着这一盆的灰，几乎要哭出来：这些盐少说也有半斤了，得卖多少鸡蛋才能换回来啊，都怪我，我这双手怎么跟鸡爪子一样，连一包盐都抓不住。
花强的爹旁边也有些心疼：唉，真是倒了血霉了，倒了就倒了，现在还能怎么办哎，强子，你不是说你们老师无所不能吗，你去问问你老师，看他能不能把这盐从灰里给捞出来。
这怎么可能！花强瞪大了眼睛，他爹这分明就是在为难人，几乎和灰一样细小的盐混杂在一起之后要怎么分开。
你看，你们先生也有不行的事情吧，连这点小事都做不到，还造纸呢。
花强表情不服气，高声道：谁说我们老师做不到的？下午就有老师的课，我下午就去问了，到时候要是我们老师做到了，爹你就得心服口服地承认我们老师真的行！
行行行，老子就在这等着你的好消息了，媳妇儿那盆灰你别动啊，我今天倒要看看这个臭小子怎么化腐朽为神奇！
花母有些无语地看着这幼稚的父子两，不过她内心也抱着一丝希望，瞿青知道的那么多，万一他真的就做到了呢，毕竟那么多的盐就这么扔了，她心里着实舍不得啊。
到了下午上课的时候，瞿青正准备要教事先准备好的歌曲，结果就看到下面坐着的学生花强举手，似乎是有什么事情的样子。
听完事情发生的经过，瞿青让他坐下，随手便把手上的教案放在讲台上，开口道：既然如此，今天的音乐课就取消，我来给你们上一节化学课嗯，化学是什么？这一下子可真是说不清，你们就暂时理解提炼东西的课程吧，这个盐呢，是可以从灰里面分出来的，完全没问题。
花强原本在和自己爹信誓旦旦保证的时候，其实心里也没什么底，也生怕自己让老师丢了面子，但是此时看着自己的老师自信开口的样子，心里的大石头总算落地，随后又喜气洋洋起来。
瞿青和花强商量了一下，最后在征得他父母的同意之后，瞿青提前对学生说好了去别人家的礼仪和约定，学生们都学会后带着二三十个学生，一行人浩浩荡荡地往花强家走去。
花母花父想热情地邀请他进屋子里坐，瞿青摆了摆手谢了他们的好意：我和孩子们就在院子里上课就好了，今天得麻烦你们了。
花父道：哪里哪里。
随后，他们夫妻两个就看到二三十个学生自动按照高矮站成了两排，每个人手上都拿着一把路上摘的杂草，随后瞿青说了一句大家原地坐下，所有学堂里的孩子们都整整齐齐地把杂草垫在地上，就这样席地而坐了。
原先他们还担忧着一堆孩子来，要怎么防止他们捣乱，甚至他们还提前锁好了两间的门，没想到在瞿青的管教下，那些原本村里出了名的捣蛋鬼也照样乖乖的坐下，就算是手上小动作不断，但好歹也是坐在地上没有到处乱跑的。
看到他们的儿子规规矩矩，挺直腰背认认真真的样子，和他在家里的样子完全不同，花强的父母心里产生了浓烈的欣慰，心想能遇到这样一个免费的好老师，真是值了。
瞿青先请旁边站着看的花父花母搬出板凳来坐下，看着这庄重的氛围，花母有些激动地小声对旁边的丈夫道：咱们这今天也算是跟着先生上课了？
花父也有些激动，但面上还是故作矜持，只是不断抖动着的腿出卖了他的心思：是啊。
瞿青见准备得差不多，啪地一拍手，底下兴奋地乱动互相打闹着说话的孩子们顿时安静了下来。
好了，开始上课，咱们今天要学的是盐的特性，还有提炼的方法。瞿青将那一盆盐灰端到众人面前。
如大家所见，盐掉了进去，但是已经和灰混杂在一起，用普通的方法是无法将他们分开了，但是只要我们学习了盐的特性，就可以很简单的盐巴从里面分出来了，大家先来想一想，盐和泥灰有什么不同？
味道？盐是咸的！泥巴味道可难吃了。
盐是白的！一粒一粒。
盐可以做菜，灰不可以！
每个人都七嘴八舌地发表了自己的意见，瞿青借此故意引导他们思考，虽然都没有答到关键的点上，但是至少他们会认真思考了，他的目的也算是达到一般，便点了点头。
其实大家说的也都对，不过今天咱们要利用到的不同，大家都没有想到，故意卖了个关子，他才说道，盐可溶于水，泥巴和草木灰不会，你们想想，一杯热水，放进去一点盐，是不是等会儿水就咸了？
好像是。
可老师，我觉得你说得不对，泥也溶于水啊，泥水。
瞿青并没有因为质疑而生气，反而是微笑着点点头，非常赞扬地夸奖了敢于质疑他的学生。
就连旁边的花母也忍不住开口道：是啊，可是泥放到热水里，等过了会儿也会有泥味啊。
花父拍了一把她的手：这里是你能乱说话的？不好意思哈，先生，你们继续。
瞿青笑：没事的，提问得很对，不过这里我要解释，就算灰尘掉在水里，一下子不好捞起来，但是这并不证明他融化在水里了，和盐是不一样的，盐溶于水，是彻底融化进了水里，但是泥不同，泥水放一会儿，泥还是会沉到底，和水明显的区分开，但是盐不会沉到水底，这就是他们的不同。
今天我们就要利用这个和泥不同的特性，把盐巴提炼出来，首先兑水，让盐融化在水里，然后把盐水和泥过滤分开，最后在敖干水，盐就又重新提炼出来了，原理是这样，现在我示范给大家看。
说着他请花父花母准备热水还有一个更大的盆，另外要了一块布作为过滤网，然后又点燃了一个火炉。
村里有些闲着的人家注意到这边的动静，听说是来花强家上课，顿时也有些好奇地跑过来围观，小声地讨论着这是什么课，居然要跑到人家家里来上，感觉瞿青这老师一天花样多得很，都十分有意思，有时候他们都怀疑他究竟有没有教学生们读书认字了，这和他们知道的学堂可完全不同啊。
瞿青把盐灰倒入了大盆，然后拎着一壶热水倒进去：这是咱们的第一步，先让热水融化盐，这里要说一点，为什么不用冷水呢，这就涉及到了盐的另一个特性，温度越高，它融化的越快，所以如果是冷水的话，就会比较慢，这个就不区别做实验，大家有兴趣可以回家自己用热水冷水实验看看。
围观的人顿时知道了，原来是盐和泥灰混到一起了，想提炼出来啊，这个有意思了，他们都十分好奇，这个先生要怎么做。
中途为了帮助融化，用木棍搅拌，确认盐全部融化了，再开始下一步，哦对了，这里再提一个盐的另一个特性，溶液浓度处处相等，就比如你用盐泡水喝，搅拌均匀，盐全部化开了之后，每一处的水，都是一样咸的。
现在盐都化开了，现在我们就等泥静下来沉到盆底，然后再把水，通过过滤网倒入另一个盆，过滤网这样是为了过滤泥灰。
他一边说一边做，半点也不慌，看起来井井有条，等了十来分钟，泥沉淀后，他请围观的两个大人的帮忙，小心抬起盆，用过滤的布，把盐水过滤到了另一个盆里面。
现在我们得到了干净的的盐水，而这些泥灰就是真的泥灰，可以丢了，现在我们就开始熬盐。
说着就用小盆放到旁边的火炉上，用瓢舀水到盆里就开始煮，期间不断凑柴火。
这是个比较枯燥的过程，但很快，一盆水快干的时候，大家瞪大眼睛地看到，里面竟然真的出现盐粒的结晶了!随着盐水越来越少，锅里的盐也就越来越多。
看到周围人震惊的表情，瞿青表情依旧淡定：海水有部分就是从海里提炼出来的，不过海边的人用并不是用柴火熬，而是用晒海水的方式获得盐，但从海里晒出的盐不能直接吃，还得经过处理，具体我也不知道，就不说了，另外，私自制盐是犯法的，大家可千万别去干哦。
这话说完，外面围观的村民包括学生在内都笑了：我们那里制盐去，这里离海不知道有几个十万八千里了。
我开个玩笑呢。瞿青说完也跟着大家都笑起来。
之后看着日头差不多，瞿青见大家也都学到了，就让学生们拿好自己的带来的东西，放学回家去，花强父母见状说之后他们可以自己做了，并邀请他留下来吃晚饭。
瞿青婉拒了，随后嘱咐道：后面其实就是一直这样煮水，煮干了，盐也就都出来了，虽然有一点点损失到了湿的泥里面，不过那些大致可以忽略不计了，今天真是谢谢你照顾我这群孩子们了。
一番客套之后，瞿青告辞回家吃饭。
花父看着瞿青离开的背影，伸手拍了一下花强的后脑勺：儿子，你们老师是可真行，你可得跟着好好学，也不枉我供你读书了。
花强见到自己爹眼中的佩服，顿时自豪地挺起了胸膛：当然了。
花父很快去和邻居吹牛去了，一边为自己儿子自豪，一边道：哎，有时候还真羡慕这些臭小子，要是再晚生十来年，我也想坐到学堂里跟着念书了，你别说，听这课还挺有意思，我一学就会了。
邻居们也赞同地点头，说了半天，最后由衷地感叹：念书真好啊。
作者有话要说： 这些章节大概都是些闲散的小事儿，不过主要表达的是，主角自己都没有意识到，自己传播的一些思想已经在潜移默化的影响周围的人了。
我记得好像是在《人类简史》还是哪里面提到了中西方近代发展为何有这么巨大的区别，大概有一个观点说的就是，西方的主流思想敢于敢于承认自己无知，所以才更加敢于去追求真理，这也是后来科技革命的一个思想基础。
主角肯定是无法带来科技革命的，很多东西太难了，普通人是不可能在没有任何工业基础的世界就搞什么蒸汽机什么的，但是他可以把自己追求科学的思想向古代传播，其实这在我看来，也是一向非常了不起的事情~
感谢灌溉营养液的小天使：毛阿飞 1瓶；
么么哒~
第67章
花子舟没去学堂之后, 他和瞿青两人在家里就搞起了书籍印刷，同时他也有更多的时间做自己的事情, 借着平日里瞿青和孩子们不在家的时间, 他和邻居徐年年一来二去的也成为了好朋友。
通过长久相处下来，他越发觉得徐年年真是个很友好相处的女人，她尤其对江珠的好，简直是任何人看了都找不到半点缺点，而慢慢的江珠也把她当成亲娘看待，两人的感情好得有时候江猎户看了都会吃味, 不是母子胜似母子。
徐年年原先看起来面色苍老, 双眼无神, 但是在江猎户家养了一段时间之后, 不仅面色红润了，眼中的重新恢复了她这个年纪该有的神采, 看起来就像是个过的衣食无忧的妇人。
从她日日带着笑的脸就可以看得出来，她十分满意现在的生活，不过最近几天, 花子舟发现徐年年的笑容好像变少了, 有时候能够明显看得出来她脸上的苍白和失神, 在面对江猎户的时候，她看起来简直就像是在强颜欢笑。
初次注意到她这幅表情的花子舟当时差点以为江猎户也学花大牛对她家暴了, 反复询问之下徐年年才保证，绝对没有的事情，她过得很好, 江猎户只是平日说话粗声粗气，但他对谁都这样，动手是绝对没有过的事情。
花子舟再三问过江珠，才肯定他说的都是真话，但是这就让他更加不解了，既然过的一如既往的好，那么她为什么脸上会露出那样的神色。
问徐年年，但徐年年却否认自己最近情绪不对劲的事情。
想着徐年年自从来之后，对他们家的猫儿也是百般照顾，花子舟便忍不住对这件事上了心。
这细心注意之下，他总算发现了不对劲，徐年年一个人趁着所有人都不在的时候，悄悄跑去找了董大夫，去的还不止一次，脸色总是不那么好看。
他想偷听，但是没成功，之后跑去问董大夫，董大夫也是一个字都不说，只是又叹气又是摇头，这让花子舟忍不住猜，难道她是得了绝症了吗？
晚上睡觉的时候，他将这件事和瞿青说了，瞿青皱着眉想了想道：江猎户为人我了解，他绝对不会亏待了徐年年的，所以肯定不是他的问题，而江珠有多听她的话你也看到了，那肯定也不是江珠的问题，排除了这两人，那肯定就是她自己有什么心事了，你说的绝症也有可能，但是不应该吧，她脸色看起来十分健康，一点也不像有病的样子。
花子舟也皱着眉：对啊，她现在衣食无忧，家庭和睦，按理说不会有什么心病的，可绝症又不像啊，她看起来脸色也越来越好了，就连脸上最近也被江猎户养出了不少肉
瞿青看着他为别人的事情翻来覆去，心里顿时泛起醋意，一翻身就就把人压住亲，花子舟下意识攀住了他的肩膀。
瞿青道：不许想了，你现在只准看我。
可是
没什么可是，明天我去问江猎户，你要是再这么翻来覆去，夫君我可要生气了，哄不好那种。
花子舟被他气鼓鼓的话逗得轻笑出声，笑完了他楼主瞿青的肩膀，仰起头在他的唇边印了一下，随后眉眼闪烁地看着上方的人，直勾勾地道：都听先生的。
瞧着他越发灵动的模样，瞿青盯着他看，不由地想到了那首诗歌。他不知怎地地就对着花子舟将拿首诗歌的第一句念了出来。
今夕何夕，搴舟中流。
这句话是什么，诗吗？感觉很美啊。花子舟好奇地抓着他问。
后面？瞿青想了想，念道：今日何日兮，得与王子同舟。
花子舟眼睛一亮：里面好好像有两个字和我的名字相同，我的名字是从里面起的吗？
恋耽美
当家的，我刚才拿盐的时候，不小心把盐洒了一大半到灰里，哎呀，这可怎么办啊，这些盐可是值不少钱啊。花强娘痛心疾首地看着一地灰，心里辣疼得不行。
盐虽然说不上多昂贵，但是对于他们这些没什么大收入，每年连饭都吃不饱的人家来说，这些盐也算是一笔不小的钱了，此时一大捧的盐都洒进了草木灰里，好不容易救回了一些，但是已经沾上了灰，剩下的还有更多的几乎已经和草木灰融合在一堆了。
花母心疼地拿了一个小盆把所有的灰都捧到盆里，明知没有办法，但是又舍不得把这些盐给扔了，但是也没什么补救的方法。
她心疼地看着这一盆的灰，几乎要哭出来：这些盐少说也有半斤了，得卖多少鸡蛋才能换回来啊，都怪我，我这双手怎么跟鸡爪子一样，连一包盐都抓不住。
花强的爹旁边也有些心疼：唉，真是倒了血霉了，倒了就倒了，现在还能怎么办哎，强子，你不是说你们老师无所不能吗，你去问问你老师，看他能不能把这盐从灰里给捞出来。
这怎么可能！花强瞪大了眼睛，他爹这分明就是在为难人，几乎和灰一样细小的盐混杂在一起之后要怎么分开。
你看，你们先生也有不行的事情吧，连这点小事都做不到，还造纸呢。
花强表情不服气，高声道：谁说我们老师做不到的？下午就有老师的课，我下午就去问了，到时候要是我们老师做到了，爹你就得心服口服地承认我们老师真的行！
行行行，老子就在这等着你的好消息了，媳妇儿那盆灰你别动啊，我今天倒要看看这个臭小子怎么化腐朽为神奇！
花母有些无语地看着这幼稚的父子两，不过她内心也抱着一丝希望，瞿青知道的那么多，万一他真的就做到了呢，毕竟那么多的盐就这么扔了，她心里着实舍不得啊。
到了下午上课的时候，瞿青正准备要教事先准备好的歌曲，结果就看到下面坐着的学生花强举手，似乎是有什么事情的样子。
听完事情发生的经过，瞿青让他坐下，随手便把手上的教案放在讲台上，开口道：既然如此，今天的音乐课就取消，我来给你们上一节化学课嗯，化学是什么？这一下子可真是说不清，你们就暂时理解提炼东西的课程吧，这个盐呢，是可以从灰里面分出来的，完全没问题。
花强原本在和自己爹信誓旦旦保证的时候，其实心里也没什么底，也生怕自己让老师丢了面子，但是此时看着自己的老师自信开口的样子，心里的大石头总算落地，随后又喜气洋洋起来。
瞿青和花强商量了一下，最后在征得他父母的同意之后，瞿青提前对学生说好了去别人家的礼仪和约定，学生们都学会后带着二三十个学生，一行人浩浩荡荡地往花强家走去。
花母花父想热情地邀请他进屋子里坐，瞿青摆了摆手谢了他们的好意：我和孩子们就在院子里上课就好了，今天得麻烦你们了。
花父道：哪里哪里。
随后，他们夫妻两个就看到二三十个学生自动按照高矮站成了两排，每个人手上都拿着一把路上摘的杂草，随后瞿青说了一句大家原地坐下，所有学堂里的孩子们都整整齐齐地把杂草垫在地上，就这样席地而坐了。
原先他们还担忧着一堆孩子来，要怎么防止他们捣乱，甚至他们还提前锁好了两间的门，没想到在瞿青的管教下，那些原本村里出了名的捣蛋鬼也照样乖乖的坐下，就算是手上小动作不断，但好歹也是坐在地上没有到处乱跑的。
看到他们的儿子规规矩矩，挺直腰背认认真真的样子，和他在家里的样子完全不同，花强的父母心里产生了浓烈的欣慰，心想能遇到这样一个免费的好老师，真是值了。
瞿青先请旁边站着看的花父花母搬出板凳来坐下，看着这庄重的氛围，花母有些激动地小声对旁边的丈夫道：咱们这今天也算是跟着先生上课了？
花父也有些激动，但面上还是故作矜持，只是不断抖动着的腿出卖了他的心思：是啊。
瞿青见准备得差不多，啪地一拍手，底下兴奋地乱动互相打闹着说话的孩子们顿时安静了下来。
好了，开始上课，咱们今天要学的是盐的特性，还有提炼的方法。瞿青将那一盆盐灰端到众人面前。
如大家所见，盐掉了进去，但是已经和灰混杂在一起，用普通的方法是无法将他们分开了，但是只要我们学习了盐的特性，就可以很简单的盐巴从里面分出来了，大家先来想一想，盐和泥灰有什么不同？
味道？盐是咸的！泥巴味道可难吃了。
盐是白的！一粒一粒。
盐可以做菜，灰不可以！
每个人都七嘴八舌地发表了自己的意见，瞿青借此故意引导他们思考，虽然都没有答到关键的点上，但是至少他们会认真思考了，他的目的也算是达到一般，便点了点头。
其实大家说的也都对，不过今天咱们要利用到的不同，大家都没有想到，故意卖了个关子，他才说道，盐可溶于水，泥巴和草木灰不会，你们想想，一杯热水，放进去一点盐，是不是等会儿水就咸了？
好像是。
可老师，我觉得你说得不对，泥也溶于水啊，泥水。
瞿青并没有因为质疑而生气，反而是微笑着点点头，非常赞扬地夸奖了敢于质疑他的学生。
就连旁边的花母也忍不住开口道：是啊，可是泥放到热水里，等过了会儿也会有泥味啊。
花父拍了一把她的手：这里是你能乱说话的？不好意思哈，先生，你们继续。
瞿青笑：没事的，提问得很对，不过这里我要解释，就算灰尘掉在水里，一下子不好捞起来，但是这并不证明他融化在水里了，和盐是不一样的，盐溶于水，是彻底融化进了水里，但是泥不同，泥水放一会儿，泥还是会沉到底，和水明显的区分开，但是盐不会沉到水底，这就是他们的不同。
今天我们就要利用这个和泥不同的特性，把盐巴提炼出来，首先兑水，让盐融化在水里，然后把盐水和泥过滤分开，最后在敖干水，盐就又重新提炼出来了，原理是这样，现在我示范给大家看。
说着他请花父花母准备热水还有一个更大的盆，另外要了一块布作为过滤网，然后又点燃了一个火炉。
村里有些闲着的人家注意到这边的动静，听说是来花强家上课，顿时也有些好奇地跑过来围观，小声地讨论着这是什么课，居然要跑到人家家里来上，感觉瞿青这老师一天花样多得很，都十分有意思，有时候他们都怀疑他究竟有没有教学生们读书认字了，这和他们知道的学堂可完全不同啊。
瞿青把盐灰倒入了大盆，然后拎着一壶热水倒进去：这是咱们的第一步，先让热水融化盐，这里要说一点，为什么不用冷水呢，这就涉及到了盐的另一个特性，温度越高，它融化的越快，所以如果是冷水的话，就会比较慢，这个就不区别做实验，大家有兴趣可以回家自己用热水冷水实验看看。
围观的人顿时知道了，原来是盐和泥灰混到一起了，想提炼出来啊，这个有意思了，他们都十分好奇，这个先生要怎么做。
中途为了帮助融化，用木棍搅拌，确认盐全部融化了，再开始下一步，哦对了，这里再提一个盐的另一个特性，溶液浓度处处相等，就比如你用盐泡水喝，搅拌均匀，盐全部化开了之后，每一处的水，都是一样咸的。
现在盐都化开了，现在我们就等泥静下来沉到盆底，然后再把水，通过过滤网倒入另一个盆，过滤网这样是为了过滤泥灰。
他一边说一边做，半点也不慌，看起来井井有条，等了十来分钟，泥沉淀后，他请围观的两个大人的帮忙，小心抬起盆，用过滤的布，把盐水过滤到了另一个盆里面。
现在我们得到了干净的的盐水，而这些泥灰就是真的泥灰，可以丢了，现在我们就开始熬盐。
说着就用小盆放到旁边的火炉上，用瓢舀水到盆里就开始煮，期间不断凑柴火。
这是个比较枯燥的过程，但很快，一盆水快干的时候，大家瞪大眼睛地看到，里面竟然真的出现盐粒的结晶了!随着盐水越来越少，锅里的盐也就越来越多。
看到周围人震惊的表情，瞿青表情依旧淡定：海水有部分就是从海里提炼出来的，不过海边的人用并不是用柴火熬，而是用晒海水的方式获得盐，但从海里晒出的盐不能直接吃，还得经过处理，具体我也不知道，就不说了，另外，私自制盐是犯法的，大家可千万别去干哦。
这话说完，外面围观的村民包括学生在内都笑了：我们那里制盐去，这里离海不知道有几个十万八千里了。
我开个玩笑呢。瞿青说完也跟着大家都笑起来。
之后看着日头差不多，瞿青见大家也都学到了，就让学生们拿好自己的带来的东西，放学回家去，花强父母见状说之后他们可以自己做了，并邀请他留下来吃晚饭。
瞿青婉拒了，随后嘱咐道：后面其实就是一直这样煮水，煮干了，盐也就都出来了，虽然有一点点损失到了湿的泥里面，不过那些大致可以忽略不计了，今天真是谢谢你照顾我这群孩子们了。
一番客套之后，瞿青告辞回家吃饭。
花父看着瞿青离开的背影，伸手拍了一下花强的后脑勺：儿子，你们老师是可真行，你可得跟着好好学，也不枉我供你读书了。
花强见到自己爹眼中的佩服，顿时自豪地挺起了胸膛：当然了。
花父很快去和邻居吹牛去了，一边为自己儿子自豪，一边道：哎，有时候还真羡慕这些臭小子，要是再晚生十来年，我也想坐到学堂里跟着念书了，你别说，听这课还挺有意思，我一学就会了。
邻居们也赞同地点头，说了半天，最后由衷地感叹：念书真好啊。
作者有话要说： 这些章节大概都是些闲散的小事儿，不过主要表达的是，主角自己都没有意识到，自己传播的一些思想已经在潜移默化的影响周围的人了。
我记得好像是在《人类简史》还是哪里面提到了中西方近代发展为何有这么巨大的区别，大概有一个观点说的就是，西方的主流思想敢于敢于承认自己无知，所以才更加敢于去追求真理，这也是后来科技革命的一个思想基础。
主角肯定是无法带来科技革命的，很多东西太难了，普通人是不可能在没有任何工业基础的世界就搞什么蒸汽机什么的，但是他可以把自己追求科学的思想向古代传播，其实这在我看来，也是一向非常了不起的事情~
感谢灌溉营养液的小天使：毛阿飞 1瓶；
么么哒~
第67章
花子舟没去学堂之后, 他和瞿青两人在家里就搞起了书籍印刷，同时他也有更多的时间做自己的事情, 借着平日里瞿青和孩子们不在家的时间, 他和邻居徐年年一来二去的也成为了好朋友。
通过长久相处下来，他越发觉得徐年年真是个很友好相处的女人，她尤其对江珠的好，简直是任何人看了都找不到半点缺点，而慢慢的江珠也把她当成亲娘看待，两人的感情好得有时候江猎户看了都会吃味, 不是母子胜似母子。
徐年年原先看起来面色苍老, 双眼无神, 但是在江猎户家养了一段时间之后, 不仅面色红润了，眼中的重新恢复了她这个年纪该有的神采, 看起来就像是个过的衣食无忧的妇人。
从她日日带着笑的脸就可以看得出来，她十分满意现在的生活，不过最近几天, 花子舟发现徐年年的笑容好像变少了, 有时候能够明显看得出来她脸上的苍白和失神, 在面对江猎户的时候，她看起来简直就像是在强颜欢笑。
初次注意到她这幅表情的花子舟当时差点以为江猎户也学花大牛对她家暴了, 反复询问之下徐年年才保证，绝对没有的事情，她过得很好, 江猎户只是平日说话粗声粗气，但他对谁都这样，动手是绝对没有过的事情。
花子舟再三问过江珠，才肯定他说的都是真话，但是这就让他更加不解了，既然过的一如既往的好，那么她为什么脸上会露出那样的神色。
问徐年年，但徐年年却否认自己最近情绪不对劲的事情。
想着徐年年自从来之后，对他们家的猫儿也是百般照顾，花子舟便忍不住对这件事上了心。
这细心注意之下，他总算发现了不对劲，徐年年一个人趁着所有人都不在的时候，悄悄跑去找了董大夫，去的还不止一次，脸色总是不那么好看。
他想偷听，但是没成功，之后跑去问董大夫，董大夫也是一个字都不说，只是又叹气又是摇头，这让花子舟忍不住猜，难道她是得了绝症了吗？
晚上睡觉的时候，他将这件事和瞿青说了，瞿青皱着眉想了想道：江猎户为人我了解，他绝对不会亏待了徐年年的，所以肯定不是他的问题，而江珠有多听她的话你也看到了，那肯定也不是江珠的问题，排除了这两人，那肯定就是她自己有什么心事了，你说的绝症也有可能，但是不应该吧，她脸色看起来十分健康，一点也不像有病的样子。
花子舟也皱着眉：对啊，她现在衣食无忧，家庭和睦，按理说不会有什么心病的，可绝症又不像啊，她看起来脸色也越来越好了，就连脸上最近也被江猎户养出了不少肉
瞿青看着他为别人的事情翻来覆去，心里顿时泛起醋意，一翻身就就把人压住亲，花子舟下意识攀住了他的肩膀。
瞿青道：不许想了，你现在只准看我。
可是
没什么可是，明天我去问江猎户，你要是再这么翻来覆去，夫君我可要生气了，哄不好那种。
花子舟被他气鼓鼓的话逗得轻笑出声，笑完了他楼主瞿青的肩膀，仰起头在他的唇边印了一下，随后眉眼闪烁地看着上方的人，直勾勾地道：都听先生的。
瞧着他越发灵动的模样，瞿青盯着他看，不由地想到了那首诗歌。他不知怎地地就对着花子舟将拿首诗歌的第一句念了出来。
今夕何夕，搴舟中流。
这句话是什么，诗吗？感觉很美啊。花子舟好奇地抓着他问。
后面？瞿青想了想，念道：今日何日兮，得与王子同舟。
花子舟眼睛一亮：里面好好像有两个字和我的名字相同，我的名字是从里面起的吗？
恋耽美
本文网址：https://www.7wav.com/book/110072/20248640.html，手机用户请浏览：https://www.7wav.com享受更优质的阅读体验。
温馨提示：按 回车[Enter]键 返回书目，按 ←键 返回上一页， 按 →键 进入下一页，加入书签方便您下次继续阅读。章节错误？点此举报