[综漫]中二病教你做人_分节阅读_363

    爆豪猛地地看向光宙，不会？这家伙！
    “什么意思？”濑吕的眼睛中冒出了圈圈，显然晕的不行。
    “刚才在耐力跑的时候，吾利用【控制】将操场低下埋藏的金属从土中抽出，利用【组装】将它们拼凑组装成推进器，就是个性的运用。”
    “也就是说，想要使用这个个性，还要明白把金属分离的原理，还要精通各类的装备的设计和构造？！”
    “还要清楚这个低下有什么特定的金属？”
    “这么短的时间，居然要在大脑里面模拟那么多东西？！如果智商达不到一定程度的人有了这个个性，不是直接废了？”
    上鸣倒抽一口凉气，他感觉自己光想想大脑就要隐隐作痛了。
    “请问，光宙同学你的推进器模型图还有吗？它的性能很优秀，如果可以的话，我希望能够购买——”八百万目光发亮地盯着光宙，旁边的蛙吹甚至能在她身上看出一丝迷妹的雏形，大概这就是脑力加成带来的魅力？
    光宙愣了一下，有些困惑地歪头，无心中发出了来自灵魂的疑问，“什么模型图？这种东西不是随便模拟构建一下就好了嘛。”
    八百万：“……”
    其他人：“……”啊，这就是来自学神的鄙视吗？
    绿谷举手提问，恨不得拿出自己的小本本狂记：“优酱，既然只要知道了原理就能够利用【言灵】使用，那你的个性应该也是能使用自然系的个性的？比如电、火这类的！像磁生电的原理，还有燃烧的原理……”
    上鸣哀嚎：“真的假的！”
    轰焦冻也侧眸，不知道是听到了哪个词，神色有些奇怪。
    爆豪啐了一口，“废久你是要蠢死吗？”
    绿谷：“诶？”qwq他又怎么了？
    “想想也知道，灯泡脸能够免疫什么垃圾【言灵】的控制，但是不能免疫爆破或者火焰的灼烧？！要想使用这些，绝对直接被炸死了白痴！”爆豪怒吼。
    “行了行了，快下课了……总之，个性的运用想象力非常重要，你们大多数还没有把自己的个性开发到极致，能有目前的的程度已经勉强能算是不错了。”
    得到这位一口一个“开除”的魔鬼颓废老师的承认，学生们哭丧的脸色终于好了一点。
    “还有之前的开除是骗你们的。”正打算走的班主任突然想起了什么。
    “？？？诶！”
    绿谷呆住，被优酱的事情一打断，他差点都忘记这件事情了。
    相泽移开了目光。
    毕竟这些学生的个性都非常有指向性，比如峰田的黏性葡萄能够让左右弹跳速度达到骇人的地步，丽日的无重力可以让垒球非常无限大的距离，却不能辅助于短跑或者长跑。光宙能够利用个性做到每一个成绩都如此夸张的地步——
    这大概说明这家伙脑子里面成天就是在想一些正常人不会想的事情？
    相泽把医疗批准单扔给因为他一句话哭唧唧的绿谷，然后一脸颓废地拖拉着步子离开了操场。
    知道原理即可使用的个性啊……
    走到一半的时候，男人突兀地停在了原地，他想起了一件令他惊骇的事情。
    等等，那个小鬼之前使用过【传送】？！难道？
    黑发颓废男人的死鱼眼霍然睁开。
    第160章中二病的雄英35
    如果光宙对于自己个性原理的描述属实的话,这是否说明他已经知道空间移动的原理了？！
    想到这里,相泽心中一震，不可思议的想法从脑海深处浮现。
    虽然他并不是从事装备研发领域的研究人员，但对于目前的科研水平还是有自己基本的判断的。
    就目前的一流研究所和支援公司所掌握的技术，英雄这边绝对还没有人能够破解这样的谜题。
    光宙优的空间个性，或者说是利用个性所展现出来的空间传送能力，几乎是在入学测试展现出来地那一刻，就已经决定了他一定会被录取的命运。即使，光宙优当时考核不合格，雄英的高层即便是选择把他塞进普通班或者支援科然后在想办法转型英雄科,也不会让这样的好苗子流落在外面。
    恋耽美