每一世都能捡到小可爱（穿越）——小小隐(3

    没事。孟嘉泽戳了下祝悦身上冒充装饰物的小白，智能系统卡了一下，随后打开了门。
    学校里不准带光脑, 但小白的系统比较高级, 可以躲过检测。
    新来的小朋友很快引起了班上同学的注意力, 但碍于孟嘉泽平时就很高冷的个性，都没敢上前去打扰，只偷偷地跟旁边的小伙伴小声猜测着。
    上课铃响, 老师走进教室，瞧见孟嘉泽怀里多了个小朋友，脚步顿了一下。
    这种行为是违反了课堂纪律的，但看孟嘉泽专心照顾小朋友，连屏幕都不看时，他竟然有些高兴。
    千万别再问我为什么要用这么复杂的解题方法了。
    这是一节是超难的数字课，大家苦着脸把桌子上的光屏打开，讲台上老师讲课的画面就清晰地转播了过来。
    一分钟后，迟到专业户艾伦皓尤也来了。
    老师对此也见怪不怪了，让人回座位上去坐着。
    这就是你家新来的小朋友吗？皓尤转过身，激动地看着孟嘉泽怀里的人。
    他们两个人的位置在最后，前面还有光屏的遮挡，老师知道他们的身份也睁一只眼闭一只眼，倒是方便了皓尤开小差。
    嗯。孟嘉泽给祝悦戴上耳机，让小白找一些有趣的视频给祝悦看，这才抬起头来回答他的问题。
    是小omega吧？皓尤眼里带着羡慕。他有一个alpha弟弟，才三岁，跟个混世魔王一样，一点都不乖巧。
    看着孟嘉泽怀里白白软软的一只，他眼热道：诶，下课后给我抱一会？
    做梦。
    被无情拒绝的皓尤只好暂时转过头去，决定等下课再试一遍。
    祝悦今天起得早，这会已经有些困了，他没有看视频，反而有些好奇地盯着孟嘉泽桌子上的光屏看。
    阿泽学的是什么呢？
    孟嘉泽发现了祝悦的小动作，他想到数字课过后必定睡倒一片的场景，也就没劝，由着人看。
    三分钟后，他收获了一只已经睡着了的小悦。
    祝悦人小，虽然看上去胖乎乎的，其实体重很轻。孟嘉泽毫无压力地抱着睡着的人，对方平缓的呼吸声传来，一只小手还抓着他的衣服不放。
    轻轻点了一下祝悦睡得微红的脸颊，软绵绵的脸立马就凹了下去，手一拿开又弹了回来。
    好软啊。孟嘉泽嘴角都不自觉地微微上扬，被祝悦身上的小白抓拍了下来。
    睡了两节课后，祝悦终于迷迷糊糊地醒来了。
    虽然教室里有恒温系统，但为了祝悦睡得更舒服，孟嘉泽还是在自己身上铺了层毯子，再让祝悦睡在上面。
    扒拉扒拉身下的毯子，祝悦挤开它又贴在了孟嘉泽身上，打了个小哈欠：阿泽，我们要放学了吗？
    上午都没过去呢。孟嘉泽理理人睡乱的头发，轻声问道，小悦无聊了吗？要不要先回去？
    不回去！要跟阿泽一起~
    睡了一个多小时，祝悦也精神了，从孟嘉泽怀里下来站在地上。
    他让孟嘉泽拿出自己的小凳子，坐下后用没什么力气的小手揉揉孟嘉泽的腿，认真道：阿泽刚刚抱了我这么久，肯定累了，我给阿泽揉一揉！
    看着祝悦干劲十足的样子，孟嘉泽也不好拒绝，放松身体让对方揉腿：谢谢小悦。他天生就有s级，几乎是大部分alpha一辈子都达不到的高度，体质非常强悍。
    再次转过头来寻找机会的皓尤眼巴巴地看着小团子祝悦，他拿出刚刚去别的omega那里换到的一颗糖，不死心地引诱着祝悦：小弟弟，哥哥这里有好吃的哦~
    祝悦睁着大眼睛看了他一眼，这个好像是阿泽的朋友
    哼！祝悦牢牢地抱住孟嘉泽的胳膊，头也埋进对方的怀里，拿背部对着皓尤。
    阿泽是他一个人的！休想把我骗走！
    再次失败的皓尤遗憾地收起糖，抬头问：嘉泽，这是哪里来的小朋友？
    他们两家关系不错，跟孟家亲近的家族里，也没听到过哪家有一个四五岁的小omega啊。
    我捡回来的。
    哪里捡的？我也想捡一只！
    把祝悦重新抱到腿上，孟嘉泽想了想，回道：到时候跟着心里的感应走就好了。
    心灵感应？皓尤还不知道什么是信息素匹配度，只觉得这个方法非常高级，心里也跃跃欲试起来。
    在学校用完午饭后，孟嘉泽带着祝悦去了幼儿班的教学楼。
    这里就是小悦以后上课的地方了。在后门口，孟嘉泽指着面前花花绿绿的教室道。
    暖色调的装修，墙壁和座位上都印上了可爱的小动物，窗台和角落里也放了很多漂亮的植物，是一间很可爱的教室。
    祝悦想了想这里到孟嘉泽教室的距离，撇撇嘴道：可是这里离阿泽好远啊。
    他想一下课就去找阿泽，但时间根本就不够。
    那小悦还想来上学吗？想到对方一上课就又睡了过去，孟嘉泽好笑地问他。
    要来！祝悦靠在孟嘉泽怀，掰着小指头一件件地数着，上学就可以跟阿泽一起来学校了，中午也可以跟阿泽一起吃饭
    再对比一下两个班的课表，他高兴道：我下午只有两节课，还可以提前去找阿泽的！
    听到祝悦每条理由都是因为自己，孟嘉泽忍不住摸了摸他的头，有点不好意思：小悦这么喜欢我吗？
    回答他的，是祝悦毫不犹豫的话。
    最最最喜欢阿泽了！
    时间一晃而过，祝悦已经是一名二年级的学生了。
    他搬进了孟嘉泽以前待过的教室，牢牢地霸占了对方坐过的位置。
    他的好朋友欧希米尔也拿着小凳子坐到了他的前面，好奇地转过头来问他：祝悦，我们为什么要坐到后面啊？
    他们两个都是omega，一般来说都是选前面的位置坐。
    是方便开小差吗？米尔小声猜测道。
    当然不是啊！祝悦把桌子擦干净，一脸自豪地回他：这是我阿泽哥哥坐过的地方，是天才临幸过的方位！肯定会保佑我们科科A+的！
    真的吗？米尔也知道祝悦口中的阿泽哥哥成绩有多逆天，闻言期待起来。
    但他不知道的是，他这个位置，是年级倒数艾伦皓尤曾经坐过的。
    一个学期下来，他们的成绩还是和以前一样，科科刚好达到了D。
    又是一天假期。
    孟嘉泽在书房里拿着一本书翻看，顺便监督祝悦做作业。
    如今资料都已数据化，但也有一些纸质书用来珍藏。
    孟嘉泽的父亲就是一个喜欢纸质书的人，他所有的研究成果都亲自用手记录在纸上，学习过的资料也会特地打印出来，装订成册放在书房里。
    小白的智能系统是他毕生研究的课题，可惜才刚刚能运用到小型机器上时就去世了。如今孟嘉泽长大了，也开始重新走一遍孟父走过的路，去完成对方留下来的遗憾。
    祝悦把手里的电子笔转来转去，想咬时想到孟嘉泽说过的话又忍住了。他皱着眉头看屏幕上的作业，超级苦恼。
    阿泽~一根波波糖4个星际币，一根星星糖2个星际币，小悦买了50根，卖家要收我168个星际币，那我到底买了几根星星糖呢？
    以为祝悦又在星网上买东西了，正在看书的孟嘉泽16即将说出口时，才意识到了不对劲。
    哪来的波波糖啊？他笑着走到祝悦身边，把对方蒙着题目的小手拿开，就看到了题目。
    是扩展题，古蓝星传下来的鸡兔同笼问题。
    阿泽告诉我吧~被发现了，祝悦也不担心，抱着孟嘉泽使劲晃。
    在书上夹好书签，孟嘉泽把书合上放在了旁边。把撒娇的祝悦抱进怀里，他坐在对方的位置上给他讲题。
    不会的我可以教你，小悦以后不准直接问答案。被孟嘉泽教育了，祝悦也不害怕，脑袋蹭蹭对方的下巴，乖巧地答应下来。
    孟嘉泽以前瘫着脸的时候他都能肆无忌惮地求抱抱，如今变成了爱笑的孟嘉泽，那更是变本加厉了起来。
    苦恼的学习时间过去，就可以开心地玩耍了。
    窗帘被拉上，巨大的屏幕上出现了一只可爱的长毛兽，正在跟一个小omega说着话。
    往孟嘉泽怀里钻习惯了，祝悦一屁股就坐在了孟嘉泽腿上，脑袋舒服地靠在对方身上。他也不怕自己会滑下去，因为阿泽会好好接住他的！
    祝悦专心看节目，孟嘉泽就专心地玩着对方的手。
    掌心被舒服地揉着，祝悦把孟嘉泽的手抓了过来。他用自己的手跟对方的比了比，疑惑地转过身去问：阿泽为什么我们的手不一样呢？
    他把自己的小手放在孟嘉泽的手上，每根手指都一一对着，最后有点难过地道：阿泽的手好好看，我的又短又胖。
    把胖乎乎的爪子握进手心，孟嘉泽安慰道：小悦现在还小才会胖乎乎，等长大了就会和我一样了。
    真的吗？祝悦把两只手都举了起来，张开手指期待地问：都会长得和阿泽一样吗？
    孟嘉泽眼里闪过一丝笑意，肯定道：会的。
    作者有话要说：多年后。
    祝悦：
    祝悦：阿泽你骗我qaq。
    PS：这个世界大半都是日常，应该第七章才刚开始走剧情，也不知道大家会不会看腻
    如果看腻了
    那也还是日常
    （捂脸）
    53、星际（5）
    两年后, 成绩不好的祝悦突然爆发了强烈的学习欲望，哒哒地跑过去跟孟爷爷说要报兴趣班。
    为此，大家查了一整天的数据, 又专门请育O学家进行分析，最后列出一份清单来让祝悦自己选。
    热情非常高涨的祝悦当时小手一挥，只看了一眼就答道：我都要学！
    能多学点东西也是好事，孟家开始陆陆续续地招聘老师。但这些课好像都不太适合祝悦的样子。
    耐心被磨完的插花课老师离职后，他们又给祝悦请来一名私人乐理老师。
    让小朋友选好想学的乐器后, 老师看了看祝悦的手，有点为难：这, 小朋友可能不适合弹钢琴啊，不如我们换个乐器？
    为什么啊？祝悦有点难过。
    他一眼就看中钢琴了，超想学这个的。
    这个老师看了一眼祝悦背后不断跟自己暗示的爷孙两个，只好委婉地提议道：那我们先试试怎么样？
    基础课都非常正常，祝悦把所有的知识都记下来了, 老师也松了口气。虽然可能学得不深，但教小朋友弹几首简单的曲子应该是可以的。
    然而当祝悦第一次练习弹整首曲子时, 她发现她错了。
    当当当
    跟她教的时候完全不一样, 而且全程不在调上。
    一阵魔音穿耳后，乐理老师绷住脸上的表情，温和地让祝悦停下来。
    小悦啊，老师还是先教你唱歌吧
    祝悦懵懂地从钢琴椅上站了起来, 望向了孟嘉泽的方向。
    孟嘉泽笑着夸了一句：小悦弹得很好, 可以不用练了, 我们先学唱歌吧。
    孟爷爷也给他比了一个大拇指，管家和周阿姨都面带笑容，十分赞同的样子。
    祝悦眼睛亮亮的, 期待地看着老师道：那老师我们快开始吧！
    听着祝悦清亮的声音，老师重新有了信心。这孩子的音色这么好，想来唱歌也不会差到哪里去的。
    一小时后。
    我是一只小猫咪小啊小猫咪！
    祝悦唱得开心，老师有些头疼。
    好不容易到了下课时间，硬着头皮跟小朋友说完明天见后，她直接转身离开，连留在孟家吃顿饭的机会都拒绝了。两个星期后，尝试过各种乐器的老师放弃了。趁着祝悦在唱歌，她偷偷走到孟爷爷身边，眼里都带了点绝望：抱歉，这孩子我教不了了，麻烦孟老再去找别的人吧
    想到来孟家前，死命跟她争这个名额的的死对头，她积极地提议道：您看卡丽怎么样？听说她对待学生特别耐心
    没事你回去吧，辛苦了。孟爷爷早就料到会是这个结果，让管家付了工资后就把老师送走了。
    祝悦还在唱着歌，孟嘉泽面色不改地在旁边听着，时不时鼓个掌，夸一句好听。
    把歌曲识别程序改了的小白也在旁边听着，屏幕一闪一闪的，像是祝悦的小歌迷一样。
    孟爷爷撑不住了，借口自己还有事就离开了音乐房。
    回到楼下客厅，把声乐一栏打上叉，孟爷爷叹了口气，感慨道：要养好一个omega挺不容易的。
    想到插花课上祝悦插出来的一朵笑脸，他又忍不住笑了起来。
    楼梯上传来脚步声，管家也受不了逃了下来，揉揉额头哭笑不得：不如下次请个美术老师吧。
    画画的话至少杀伤力不会这么大。
    有道理。孟爷爷把光脑上物色好的一堆艺术家名单调出来，笑着道，那辛苦建章去联系了，找个有足够耐心的就行了。
    如今他们也不要求老师自身的水平有多高了。
    楼上，终于唱累了的祝悦趴在孟嘉泽身上，两眼亮亮的：阿泽，我唱的怎么样啊？
    他今天上午还学了打鼓，对他这种废废体质来说还挺累的。
    把温水递给祝悦，孟嘉泽擦擦他额头的汗，笑得很温柔：小悦唱得很好听。
    但唱多了会费嗓子的，我们还是偶尔唱一唱就好了。
    好啊~祝悦也觉得嗓子累，喝了口水润了润，头靠在孟嘉泽脖颈处休息，声音也小了下来，阿泽喜欢什么歌呢？我学好了唱给阿泽听。
    还有钢琴哦，阿泽喜欢听什么曲子呢？
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