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    howard笑了，说了句excellent，然后接着往下讲。
    量子力学是howard的主要研究领域，谈及三大难题，他显然很兴奋，口若悬河地讲着讲着就超纲了。
    台下逐渐出现了一知半解的眼神。
    然后是略显迷茫的眼神。
    最后是全然懵逼的眼神。
    howard在黑板上写出一道经典难题，说我不指望大家现在就能解开它，事实上，当初为了解开它，无数科学家付出了毕生努力
    话音未落，他留意到了最末一排的神秘人，那人颇感兴趣地抬头看题，然后执笔在草稿纸上飞快地演算起来。
    而此刻，整间教室都是迷茫的眼神，没人低头做题。
    教授都说是世纪难题了，他们才不抱希望自己能解出来。顶多有人侧头去看徐晚星，结果发现她也紧蹙双眉，迟疑地看着那道题时，就更觉得不用动手了。
    howard笑了，看看题，不需要做出来，五分钟后，告诉我你的大致方向就好。
    教室里陷入一片沉思。
    他看了眼手表，就这样站在讲台上等待着。
    直到某一刻，他再次低头，时间到了。
    目光在人群里扫了一圈，很多人直接用眼神表达着一无所知。这五分钟里，他也留意到不少人看着黑板就开始神游天外。
    点了几个学生的名字，答的都是些风马牛不相及的东西。
    howard顿了顿，问：？
    徐晚星看着纸上乱七八糟的笔记，老老实实说：刚想出一点头绪。
    你说。
    于是她想到哪里说到哪里，对着草稿纸分析了一通。
    howard的眼里终于有了一点笑意，方向是正确的。
    靠右的座位，有个男生哼了一声，小声说：always 。
    这是常态了，很多人习惯，但并不代表每个人都乐意。教授当然偏爱聪明又努力的学生，何况还是他亲手带的徐晚星。
    可是能来到这个领域的学生，纵然不是天才，也都是拔尖生，总有不愿意被碾压的。
    尤其那还是张外来面孔，个子矮小，放在人群里都不起眼，偏偏一到课堂上就能艳压群芳。
    howard与徐晚星对话完毕，似乎对乔野颇感兴趣，竟开口问他：那你呢，神秘人？
    众人一顿，目光都投向了最后一排。
    乔野笑笑，说：我也有一点头绪。
    说说看。
    他顿了顿，目光落在徐晚星面上，莞尔，和的理论差不多吧。
    之前不平的男生又哼了一声。
    乔野淡淡地投去一眼，似乎改变了主意，于是唇角一弯，说：。
    教室里一片茫然。
    唯有讲台上的教授眼睛一亮，不可置信地问：你已经解出来了？
    乔野点头。
    然后大家就炸了。
    五分钟，世纪难题就解出来了？
    这算什么世纪难题！
    五分钟难题还差不多！
    howard似乎对他是如何解出来的感到非常好奇，开始详细问下去。于是教室里只剩下一群听天书的学生，和你一言我一语对答如流的两个人。
    思路太快，他们的对话省略了太多内容，只剩下核心部分，于是能跟得上的人更少了。
    渐渐的，除去他们的对话，教室里只剩下众人窃窃私语的声音。
    那个老发牢骚的男生用不大不小的声音抗议：就不能稍微慢一点吗？
    乔野微笑：慢一点就能听懂了吗？
    男生恼怒道：你到底是谁啊！
    这个问题不需要乔野来回答，讲台上，howard替他说出了答案：genius。（天才）
    厚重的镜片之后，老人眼里有笑，还有毫不掩饰的赞赏。
    乔老师，你真的很烦人。这是徐晚星在下课后，抱着书往外走时，瞪着乔野说的话。
    哦？
    我辛辛苦苦花了好几年时间，才竖立起来我的天才学霸形象，结果你一节课就给我推翻了！
    他露出抱歉的表情，诚恳认错：都怪我。
    你这还演上了，是吧？
    徐晚星瞪着他，可没几秒就破功，笑了出来。
    与有荣焉，这是她仅有的念头。
    即便这样努力，也还没有完全追上他，可看着他闪闪发光的样子，她也满心欢喜。这是她独一无二的乔老师。
    更何况
    你也别太得意，我觉得我现在已经追上错过的五年了，剩下两年，以我的聪明才智，很快就能追平！
    他从善如流地点头道：臣附议。
    howard很快追了出来，对徐晚星说：介意我借用你的神秘人五分钟吗？
    徐晚星连连摇头，就看见教授拉着乔野去一旁神神秘秘地谈话了。
    离开学校时，她问他：教授跟你说什么了？
    他问我有没有兴趣来usc。
    徐晚星一愣，他又想招助教了？
    乔野：不是助教。他手里有国家项目，想拉我一起做研究。
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