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    如果24班的同学听到了这番话，估计会认为非常荒唐、非常不可思议。疯了吗，对秀神说这种话！这是豪门认亲剧看多了、戏精上身了么？
    周秀方才一直在倾听，没有吭声，看到刘梅的眼泪掉得跟豆子似的，忙着安抚母亲的情绪。
    她的左耳是刘梅的哭声、右耳是两位老人翻出来的“身世”，周秀渡过了起初的震惊后，迅速地冷静下来，她从这些纷乱的信息里迅速理清了关键，认真地说：“我明白，谢谢，但是不必这样。”
    她牵着刘梅的手回到了那个简陋的家属休息室，刘梅的手脚很冰凉，周秀扯了几圈的餐巾纸给她，都擦不干她的眼泪。
    刘梅说：“秀儿，你就是妈的秀儿，他们骗你的。”
    周秀看见刘梅这幅模样，心里已经明白刚才那两个陌生的老夫妻说的多半是真的。她点点头，“我知道的。”
    下午，周秀去把卡里的余额预存到周成的账号上。
    她回来的时候正好撞上了江老夫妇在休息室里询问刘梅。与其说询问，不如说是“质问”。他们的问话犹如刀子，一句比一句更寒冷。
    “当年你们是从哪个人手里买下周秀的？”
    “那时候她身上戴的东西还在吗？”
    刘梅一直摇头，受不住这种羞辱，忍不住拔高声音说，“没有、不是这样的……”
    问得太过分了！周秀深吸一口气走进休息室，忍无可忍地说：“我想我已经把话说得很清楚，这里不欢迎你们，你们离开吧，我妈很累了，不要再刺激她。”
    江老太太有一瞬的失神，吃惊得微微张大嘴巴，没想到周秀竟会用这种语气和她说话。
    她恢复了惯有的矜傲和冷淡，走出休息室又回头建议道：“孩子，你现在可能认为我们是骗子。但你可以查查‘兴达’再考虑说这些话。跟我走，你会去最好的学校念书，你会认识最好的朋友、老师，有穿不完的漂亮衣服，想吃什么就吃什么，你会拥有别人羡慕也得不到的一切，再也不用待在糟糕的环境、忍受贫穷。
    你的养父病得很厉害，医药费不少吧。你现在叫我一声奶奶来得及。”
    刘梅听完不可思议地看向他们，又眼巴巴地看着周秀，眼泪掉得更厉害了。
    她终于明白了什么，周秀如果跟着他们走一定会过得很好。相比起来，她受到的羞辱也没有什么了。她嘴里含着的那句“秀秀你是妈妈的女儿”沉默地咽进了喉咙，脸上布满了害怕失去的惊恐。
    周秀安抚地拍着刘梅的手，在老夫妻的面前掩上了休息室的门。
    休息室里，刘梅小心翼翼地低声问病友家属“兴达”是什么，并掏出手机让他们百度给她看。
    她用周秀教的方法把一整屏幕看不懂的字转成语音，躲在角落里吃力地听着，越听脸上的表情越落寞、卑微。她看了一眼正在辛苦地写试卷的周秀，既开心又心酸。
    下午，周秀争取了10分钟的探视时间去陪周成。
    不知是哪个人把今天周秀爷爷奶奶找上门的事情告诉了他，周成迷迷糊糊地说：“秀儿，我跟你说一件事……”
    “那天爸爸和妈妈第一次看到你，你才五六个月大。有个人让我们帮着看孩子，爸爸抱了一会你，那个人就再也没有回来了。我等了一个月，他都没有回来。”
    那时候周成没想到这一抱就是一辈子。那个年代，乡下遗弃女孩的人家挺多的，他没有多想就把周秀抱回了家里。那时招娣刚刚夭折不久，周成和刘梅便认为周秀是老天爷补给他们的孩子，取名周秀。
    周成轻轻的声音虚弱到几乎一阵风都能吹走一般，周秀要凑过去听才听得清楚。
    “我们把你当做亲生的女儿来看待，招娣和我们的缘分太薄了，所以我们要好好养大你。秀儿，对不起……爸爸没读过书，太笨了，不懂得爸爸的秀儿也会委屈。好在你聪明、有主见。
    我要是活不下去了，也没关系，毕竟老天给了我一个这么聪明、善良的女儿。”
    周秀听完眼泪止不住地要流下来，不断地点头。她知道的，他们询问刘梅的话是对她的羞辱。秀水村那么穷的地方，周家的女孩多得一双手数不过来，周成和刘梅怎么会去买女孩。可是刘梅为了她，甘愿被别人羞辱。
    以前周秀心里总有一股气，怨周成和刘梅让她吃了太多苦，而梦中“周秀”走出大山后再也没有回头看山里的爸妈。
    周成最后一次跪在周阿婆面前磕头，放弃了亲生的母亲，选择和她们回到C市，那一刻，周秀才明白爸爸很爱她。梦里的“周成”宁愿病死也不想拖累“周秀”，她早该明白的，明白“周秀”的遗憾，明白她来不及说出来的原谅。明白她来不及到周成的病床前尽孝的悔恨。
    这时，周秀的眼前仿佛浮现了一幅幅画面。“周秀”从此扔掉了数学、扔掉了生物、扔掉了理想，投身最能赚钱的事业，变成了最拼命的人，日日夜夜、不知疲倦地工作。很多年后，她跪在周成墓前，拂开萋萋芳草，把一叠叠钱烧给天堂里的周成和刘梅。
    周秀走出病房，从书包里掏出一张试卷，缓缓展开。她的眼泪滴到了试卷上，把水性笔的墨水泅开了一朵墨花。
    穷人的尊严总是带着一股深深的无奈，他们很难维持自己的体面，不得不压弯自己的躯干向生活低头，卑微又不肯屈服。周秀的眼泪跟决堤似的哗哗冲下。她拿着笔，笔尖流畅地写下一串串数字、符号。
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