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第95页

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    LCXYKQ。
    “L-C-X-Y-K-Q,你写这个是什么意思,好像不是个单词吧?”
    林晨摇摇头,没说话,但是脸颊却微微发红。
    他脸红什么?
    我觉得不对劲,又在心里默念了一遍。
    LC,XY,KQ。
    前后那两个肯定是他和我的名字,那中间的那个……
    想要?需要?心悦?
    我怎么觉得哪个意思都不对劲。
    还没等我开口,又听到周围的同学在高喊,“校长来看我们了!大家欢迎!”
    什?么!校长?
    我完全呆住,被一旁的同学拎到一旁,给校长留出位置,班长和几个班委把画卷展开举起来,让校长观看。
    如果刚刚林晨的动作再慢一分钟,那就是在高三的元旦晚会上,我和我互相有好感的对象在校长面前手握着手。
    但是,现在的场面就是,校长在观摩我们班刚刚完成的画卷,而这上面有一行在我眼中极其显眼的“LCXYKQ”。
    校长看得十分仔细,连一个同学写的极小的一行 “乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”都看到了,并祝贺写下这句诗的“HSC”同学学业进步。
    我的心率直接飙上了二百。
    虽然最后,校长并没有注意到林晨写的那六个字母。
    “我觉得你们培优班这个活动,非常得好,每一个同学都参与了这幅画的制作,每一个人的愿望都能得到祝福,我在这里,祝大家新年快乐,高三加油!”
    “好!”“也祝校长新年快乐!”又是一阵起哄欢呼的声音,校长在欢送声中走出教室,紧接着,班长招呼同学把涂满颜料的画卷收了起来,说是要放在老师办公室里好好保存。
    “这就准备收起来了?不能让我们再改一下?”我不舍地看着把画卷搬走的同学。
    “怎么,你想改什么?”男生的声音从我身后传过来,我往后瞥了一眼,“我现在不想理你!”
    手上的颜料已经完全干透了,我走到厕所,把水龙头开到最大,两个手叠在一起狠狠地摩擦,洗了两分钟才把手刷干净,手掌心都搓红了。
    走出厕所,又碰到了林晨,他正好从男厕所里出来。
    他看着我,我看着他。
    哼,我现在还是不想理他。
    待我们回到教室,班长已经在指挥同学站队形,准备合唱,整个班级一共站成五排,女生站前两排,男生站后三排,不过整体都很随意,大家基本都是和自己熟悉的同学挤在一起。
    “好了好了,差不多了咱们就开始唱,准备好了吗?我要开始放伴奏了。”
    然后音乐的声音缓缓响了起来,很轻巧空灵的前奏,最开始的时候,只有几个人跟上了节拍,教室里只有稀稀疏疏的人声,但很快,同学们都跟了上来,高高低低的声音融合在一起,竟然意外地和谐,这是我们班第一次合唱,意外地好听。
    “……唱出你的热情,伸出你双手,让我拥抱着你的梦,让我拥有你真心的面孔,让我们的笑容充满着青春的骄傲,让我们期待明天会很好。”
    一曲毕,教室里竟然响起了低低的啜泣声,我身后的一个女生动容地哭了,她旁边站着的是她闺蜜,两个女生相拥在一起。
    看到这样的场景,本来就有些想哭的我,现在更是眼泪在眼眶里打转。
    程宜站在我身边,我们两个轻轻拥在一起。
    明天会更好吗?
    希望明天会更好吧。
    第59章 (五十九)   和学霸之气配套使用……
    为什么会有人这么认真地学语文啊?难道这个科目不是三分天注定, 七分靠打拼,剩下九十分看命吗?  ——康乔
    合唱结束之后,元旦晚会也结束了, 大家似乎非常不希望这场晚会结束, 因为结束便意味着生活又要回归到原先枯燥无味的样子。
    只是,再不舍, 大家也得各回各家,然后睡一觉,接着开始忙碌的学习生活。
    书和其他的东西已经事先收拾好带回去了, 我和程宜打了个招呼便回家了。
    因为我们班晚会安排十分简单, 没有表演节目, 整场活动结束的时候才八点,其他班级的晚会还在进行, 我路过低年级的教学楼,教室里面的同学们都载歌载舞热热闹闹,只觉得路过了一个又一个奇妙的小世界,又像是一场接一场梦。
    其实我们之前也是这样的吧。
    到了高三,到了这种时候, 总是会生出些感伤的情绪。
    我听到后面身后传来脚步声,不用回头就知道来人是林晨,在这个时候,他当然会追上我。
    “呦, 林同学,你今天怎么不跑步啊。”我看着后边小跑过来的男生, 明知故问。
    “今天晚上特殊情况,不跑步。”
    “是啊,情况特殊, 比如你今天晚上似乎特别的开心。”
    “那是因为我帮十几个同学涂了颜料,把我身上的学霸之气传给了他们,最后一个同学,我涂得特别认真,我想她接收到的学霸之气应该也最多,虽然现在转移脑袋的技术还没研发成功,但是这么多学霸之气,应该也够用了。”
    我忍不住笑出声。
    “对了,我还特意为这个同学准备了和学霸之气配套使用的资料。”
    说着,林晨递给我一本很厚的笔记本,不是很大,但是拿在手中很有分量。
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