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他不禁打了个寒颤,心说这一届新生这么厉害的吗?
一个长相神似大族长、连领主老领主都要特别对待的新生代表。
另一个……杀气好重,修为好高!
很快到了上课的时间。
段伊老师先看了一下班上的情况。
甲等班,好苗子还是不少的,倒也不用大惊小怪。
他定了下神,按照教案开始授课。
先是讲了所谓灵气的来处和原理,又大概讲了修士利用灵气修习的历史。
再讲到具体每一个修士身上自带的灵气感应和收集系统。
“除了灵骨已经彻底消失的普通人,但凡是能够进入灵修学校的都具有先天的灵气天赋,尤其是你们这些能够进入甲等特别班的,这样的优势应该会更加突出。”
接着,他开始讲述激发灵骨特性、运用灵气的基础知识。
“每个人面前都有一盏灵气灯,现在我把它放到你们的面前,来教你们点燃它的方法。我知道你们中有的人不是初次接触灵气的运用,有的同学天赋比较高,可能很小的时候就能够灵活的运用灵气了,但你们面前的灵气灯是不同的,它是正统的灵气修习基础,学会了点燃它的法子,才能在以后的修习走得跟高更远更稳。来,现在我来教你们方法,仔细听……”
可他话还没有说完,“噗”的一下,教室中间位置的一盏灯亮了起来。
段伊老师:“……”
除傅天外的全班同学:“……”
方星琢自己也看着自己面前的灯傻了眼。
他就是一边听讲一边盯着自己的灯而已,为什么它会自己亮了?
讲台上的段伊老师也傻了眼。
为了规范修行,尽量减少各个部族或者个体在摸索修习中走上弯路或者少走弯路,三界特意联合搞起来灵修学校,大家摈弃门户和传统,集思广益,扬长避短,搞了一套很规范的修习教学系统。
千百年来证明了他们这套法子的正规性和合理性,几乎从未出过差池和什么弊端。
尤其基础课上的这个点燃灵气灯,是之后所有灵修诸多术法的基础,是很重要的打根基之学。
这灵气灯是特制的,只有灵修学校有,第一次点燃的方法只能在老师的教学下才能学会,哪怕你天赋异禀,没进过灵修学院都不会点这盏灯。
可现在老师都还没教呢,方星琢的灯怎么会亮了?
段伊老师走下讲台走到方星琢面前,问:“你以前学过?”
方星琢茫然摇头。
段伊老师又问:“那你是怎么做到的?”
方星琢还没想明白,嘴上已经叽里咕噜说了些什么。
过道另一边的兀涂立刻按照他说的法子试了一下。
他的灯也亮了。
紧接着陈韬的灯,彭筑的灯,还有一些其他同学的灯,一个一个慢慢都跟着亮了起来。
“老师他教得对吗?”兀涂问术法术老师。
段伊老师好半晌没说话。
他要怎么跟班里的同学说,方星琢说的方法和他们的方法其实是一样的,只是方星琢的法子要比他们的法子更加便捷有效,直接把教学步骤中的三四五步简化成了一步,更加有效快速的一步。
段伊老师心想:原来还可以这样!为什么他们从前没有想到呢?
可这话他没办法当着全班同学的面说。
“咳咳……这个,方同学的这个法子也是可以的,我还是把老师的法子讲一下,大家参考参考。”
他想要张口,但又觉得把他们这些编教材的人的法子说出来和方星琢的法子对比,会不会让人觉得他们这些老师不行啊?
他真要说出来任由学生们对比嘲笑吗?
左思右想中,仿佛耳边已经响起了同学们的嘲笑声,额头的汗都要下来了。
他转过身,看向坐在班级中间的方星琢,看着他那张酷似大族长的面容,想着偷偷听来的一些传闻,重新走上讲台对班上的同学们道:“剩下的时间你们自己领会领会,老师还有一个很重要的会,谁是班长,管一下班级纪律。”
说完段伊老师一溜烟地走了,直奔校长办公室。
甲等特级班的同学们:“……”
“老师不会被你吓到了吧?”兀涂道。
方星琢:“……老师怎么可能这么胆小?你没听他说是有重要的会议?”
他一边说一边看向自己手里的灯,来来回回地点了又灭灭了又点。
玩了会儿就转头去看他旁边的傅天。
“我好像很厉害!”
傅天的灯没有亮也不见他有兴趣的样子,只是满眼宠溺地看着方星琢,道:“是很厉害。”
方星琢见其他同学都在忙着摆弄眼前的灵气灯,便歪了下身子凑近傅天,小声道:“还不都是因为你。”
突然从笨蛋变成了年级学霸是因为傅天,能进入这个神秘的学校最厉害的班级也是因为傅天。
这会儿能在老师教导之前就把灯点亮了,一定也是因为他和傅天进行了□□的深入交换!
“在想什么?”傅天问他。
方星琢忙矜持地收了收脑子里的颜色内容,清了清嗓子假装认真研究灵气灯。
但研究着研究着还是忍不住往傅天身边歪,小声对他说道:“我在想我好幸运,又有男朋友,又变得很厉害。”
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一个长相神似大族长、连领主老领主都要特别对待的新生代表。
另一个……杀气好重,修为好高!
很快到了上课的时间。
段伊老师先看了一下班上的情况。
甲等班,好苗子还是不少的,倒也不用大惊小怪。
他定了下神,按照教案开始授课。
先是讲了所谓灵气的来处和原理,又大概讲了修士利用灵气修习的历史。
再讲到具体每一个修士身上自带的灵气感应和收集系统。
“除了灵骨已经彻底消失的普通人,但凡是能够进入灵修学校的都具有先天的灵气天赋,尤其是你们这些能够进入甲等特别班的,这样的优势应该会更加突出。”
接着,他开始讲述激发灵骨特性、运用灵气的基础知识。
“每个人面前都有一盏灵气灯,现在我把它放到你们的面前,来教你们点燃它的方法。我知道你们中有的人不是初次接触灵气的运用,有的同学天赋比较高,可能很小的时候就能够灵活的运用灵气了,但你们面前的灵气灯是不同的,它是正统的灵气修习基础,学会了点燃它的法子,才能在以后的修习走得跟高更远更稳。来,现在我来教你们方法,仔细听……”
可他话还没有说完,“噗”的一下,教室中间位置的一盏灯亮了起来。
段伊老师:“……”
除傅天外的全班同学:“……”
方星琢自己也看着自己面前的灯傻了眼。
他就是一边听讲一边盯着自己的灯而已,为什么它会自己亮了?
讲台上的段伊老师也傻了眼。
为了规范修行,尽量减少各个部族或者个体在摸索修习中走上弯路或者少走弯路,三界特意联合搞起来灵修学校,大家摈弃门户和传统,集思广益,扬长避短,搞了一套很规范的修习教学系统。
千百年来证明了他们这套法子的正规性和合理性,几乎从未出过差池和什么弊端。
尤其基础课上的这个点燃灵气灯,是之后所有灵修诸多术法的基础,是很重要的打根基之学。
这灵气灯是特制的,只有灵修学校有,第一次点燃的方法只能在老师的教学下才能学会,哪怕你天赋异禀,没进过灵修学院都不会点这盏灯。
可现在老师都还没教呢,方星琢的灯怎么会亮了?
段伊老师走下讲台走到方星琢面前,问:“你以前学过?”
方星琢茫然摇头。
段伊老师又问:“那你是怎么做到的?”
方星琢还没想明白,嘴上已经叽里咕噜说了些什么。
过道另一边的兀涂立刻按照他说的法子试了一下。
他的灯也亮了。
紧接着陈韬的灯,彭筑的灯,还有一些其他同学的灯,一个一个慢慢都跟着亮了起来。
“老师他教得对吗?”兀涂问术法术老师。
段伊老师好半晌没说话。
他要怎么跟班里的同学说,方星琢说的方法和他们的方法其实是一样的,只是方星琢的法子要比他们的法子更加便捷有效,直接把教学步骤中的三四五步简化成了一步,更加有效快速的一步。
段伊老师心想:原来还可以这样!为什么他们从前没有想到呢?
可这话他没办法当着全班同学的面说。
“咳咳……这个,方同学的这个法子也是可以的,我还是把老师的法子讲一下,大家参考参考。”
他想要张口,但又觉得把他们这些编教材的人的法子说出来和方星琢的法子对比,会不会让人觉得他们这些老师不行啊?
他真要说出来任由学生们对比嘲笑吗?
左思右想中,仿佛耳边已经响起了同学们的嘲笑声,额头的汗都要下来了。
他转过身,看向坐在班级中间的方星琢,看着他那张酷似大族长的面容,想着偷偷听来的一些传闻,重新走上讲台对班上的同学们道:“剩下的时间你们自己领会领会,老师还有一个很重要的会,谁是班长,管一下班级纪律。”
说完段伊老师一溜烟地走了,直奔校长办公室。
甲等特级班的同学们:“……”
“老师不会被你吓到了吧?”兀涂道。
方星琢:“……老师怎么可能这么胆小?你没听他说是有重要的会议?”
他一边说一边看向自己手里的灯,来来回回地点了又灭灭了又点。
玩了会儿就转头去看他旁边的傅天。
“我好像很厉害!”
傅天的灯没有亮也不见他有兴趣的样子,只是满眼宠溺地看着方星琢,道:“是很厉害。”
方星琢见其他同学都在忙着摆弄眼前的灵气灯,便歪了下身子凑近傅天,小声道:“还不都是因为你。”
突然从笨蛋变成了年级学霸是因为傅天,能进入这个神秘的学校最厉害的班级也是因为傅天。
这会儿能在老师教导之前就把灯点亮了,一定也是因为他和傅天进行了□□的深入交换!
“在想什么?”傅天问他。
方星琢忙矜持地收了收脑子里的颜色内容,清了清嗓子假装认真研究灵气灯。
但研究着研究着还是忍不住往傅天身边歪,小声对他说道:“我在想我好幸运,又有男朋友,又变得很厉害。”
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