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分卷阅读3

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    凿枘 作者:月白box

    分卷阅读3

    会老师(与学习无关的书是禁止带去学校的),引火上身就不好了,这样想来只能在周末还他了,可是将近一周,时间好漫长啊,真是迫不及待地想和他聊聊感想。

    之前就说过了,他们一周只有一节政治课,而且再之后是体育课,留给他们的说话时间非常短暂,毕竟从教室到操场就需要五分钟,稍微收拾一下,就会赶不上上课的时间。

    在下课的那几分钟,京阳跑去告诉老师晚上会和他联系,也表达了希望不会打扰到他的意思,之前交换了手机号码真是有先见之明,京阳不禁这么想。

    晚上,洗过澡后他躺在床上,不停的翻来覆去,这么晚了,老师睡了吗?虽然说过今天会和他联系,可是完全没有约定时间,会不会打扰到他?

    看着通讯录里老师的名字,迟迟下不了决心,若是平常,他才不管三七二十一,早就打过去了,现在变得这么犹豫,还真是不像自己啊。可是不想被老师讨厌,想和老师的关系变得好一些,思考的事情变多了,使自己的处境变得举步维艰。

    就在他胡思乱想的时候手机却先一步响起,听着老师的声音从彼端传来,他觉得这一切是那么不可思议。

    “老师?”

    老师扭捏的声音传来,“你说晚上会联络我,可这么晚了,我想你是不是忘了,才…”后面的话几不可闻,但是可以想象对方和自己一样一定思虑再三才下定决心打电话过来。

    “老师,我周末去找你好不好?有不懂的可以请教老师。”

    虽然下课的时候也可以说,但是他不想让别人知道他和老师的关系,害怕被别人听到,才没有那个时候说,结果晚上自己又这么犹豫,最后还被老师抢先了,真是丢脸。

    “好,一起去图书馆吧。”

    “可是图书馆好远的。”

    不理会他的抱怨,老师接着说到,“图书馆是早上八点开门,如果不早去会没有位置。七点半开始发座位号,到时可以提前进去。咱们就约七点半好了。”

    “这样不就和上学时的时间一样了吗?而且图书馆好远啊。”

    “这样啊,那我自己去好了。”

    “第一下,啊!”不理会他的呼喊,老师已经挂断了电话,“真是,听人说话啊。”

    虽然他这么抱怨,但是老师会主动打电话过来,这事就足够让他激动万分了。当晚,他怀着愉悦的心情安然睡去,接下来的这一周微笑始终挂在他脸上,看见他的人都觉得十分奇怪,难道被陨石撞坏了脑袋不成。

    作者有话要说:

    愚蠢的作者设错了时间,本来应该在上个星期更完的,拖到了这个星期,对不起/(ㄒoㄒ)/~~

    第3章 转变

    时间转瞬即逝,来到周末,由于前一晚他辗转反侧,夜不能寐,所以听到闹钟响起时他没能立刻起来,当他顶着鸟窝一样的头发出来时,父母都十分诧异,何时在周末也起的这么早了,在他说过‘我出门了’之后,父母才一副了然于心的样子。只有与朋友约好之后他才会起这么早,而且明显可以感觉到最近这段时间他面露微笑的时间变多了,是遇到什么好事了吧,平常虽说是和朋友出去,但是遇到早起的时候他都会尽量把时间往后调的,像今天这样明明起了这么早,脸上却没有带出不耐烦的表情还真是少见。

    当他赶到图书馆的时候时间可丁可卯,找到了正在排队的老师。

    “老师。”

    “太慢了再晚一会,你都没法领号了。”

    “不是还有老师吗?”他一副想当然的表情。

    老师严厉地说道,“去排队,我才不会管你呢。”

    老师才不会在这点上纵容他呢,该说是性格使然吗?他从以前开始就这么凿枘,身边几乎没什么朋友。

    领过号码之后,两人坐在了街边的早点摊,京阳因为早上起的匆忙,没顾得上吃早饭,而老师原本就打算到这边来吃早点的,现在时间正好空闲,两人一拍即合。

    “老师,那两本书我看过了。”

    他迫不及待地想和老师交流感想。

    “哦,你觉得怎么样?”

    “很精彩,尤其《喜鹊的四季》那本书,后面的那部分很有趣。”

    “那另一本呢?”

    “《邻人的犯罪》,该怎么说呢,我不是很喜欢这种风格,有一种作者知道一切而故意愚弄的感觉,不过写得还是很不错的。”

    “看起来你比较喜欢本格推理那类啊。”

    “嗯。”

    两人相谈甚欢,热火朝天的讨论着书中的剧情,那一刻,京阳觉得自己无比接近老师,在这寒冷的时节,早起的困乏似乎都烟消云散了。

    开馆的时间将近,他恋恋不舍的从二人时间回到现实的时间。

    进到图书馆里,老师去寻找自己需要的资料,京阳在一边做作业。在老师的身边心情格外平静,进度比平时还要快,而且有不懂的地方还可以直接问,如同请了私人家教一般。

    因为在图书馆里不能大声说话,他们靠着写字交流。

    “老师,再推荐几本喜欢的书给我吧。”

    “你还是去看你们语文老师的推荐书单吧,对你比较有帮助。另外,字太丑,好好练习。”

    拿到纸条之后,京阳忍不住嗤嗤地笑,老师在某些地方还真是一板一眼呢。又不是小学生,现在已经没人会催着他们练字了。不过都被说了,他开始考虑自己是不是应该重新开始练字。

    “可是,我想知道老师喜欢什么类型的书啊。”

    “太过阴暗的故事,不适合你。”

    “可是语文老师的书单中也不全是欢乐的故事啊,就连名著也几乎是以悲剧结尾的,老师没有什么可在意的。”

    他说的话似乎也有几分道理,也许把自己喜欢的书介绍给他也没有关系,老师不禁这么想。

    看见老师还在犹豫,京阳又把纸拿了回去,加上一句话,“老师不用太过在意我,毕竟书是书,现实是现实,我不会被它迷惑的。”

    “说起来,你都没有朋友的吗?休息的时候一直来找我。和同龄人出去玩不是更好。”

    “可是他们没有老师有趣啊。”

    虽然很在意他说的有趣是指什么,不过老师最关心的不是这个。“你不担心和他们疏远了吗?”

    “如果因为这点事情关系就疏远了,那我们的关系也就到这了吧,不是有句话说‘君子之交淡如水’。再者说老师不也孤身一人?”

    这句话似乎戳到了老师的痛处。他在这边并没有朋友。

    他从以前开始就不是很明白感情是怎么一回事,不明白做什么样的事会让对方有什么样的感受。

    为了学习感情他开始看书,因为听说从书中可以学到人类面对问题时应有的正确反

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